Что такое Tulaband.ru?
Тулабэнд это свободное объединение людей в Искусстве, сообщество музыкантов, художников, скульпторов, поэтов, писателей, и вообще, увлечённых своим делом творческих людей.
Tula — не столько географическая привязка к нашему любимому городу, сколько указание на сакральность, таинство, духовность. Владимир Даль, в своём словаре, объясняет слово «Тула» так: «Тула — скрытное, недоступное место» Отсыл глубже к санскриту для интересующихся.
Band переводится с английского как «связка, связующее звено, узы», «звуковая дорожка», «диапазон волн», «группа людей», «банда, шайка», «группа музыкантов», «стая», а также как глагол «объединяться; собираться, соединять, объединять». Алхимики, соотносили такое чувство как слух с элементом Духа, и потому всех нас не зависимо от рода деятельности и формы творчества объединяет устремление к Духу, Звуку, Музыке. Таким образом уже само название, объясняет сущность проекта.
Из него же проистекает и соответствующая идеология, которую можно выразить в следующих 4-х благородных принципах:
- Делай самостоятельно. (DIY)
- Будь скромен, не пытайся казаться тем, чем не являешься. (Tula)
- Взаимодействуй с другими во имя общих устремлений.(Band)
- Делай своё дело честно, по-настоящему, не гонясь за переходящей модой, славой и материальной выгодой. (Underground)
(4 ссылки помогут Тебе быстро сориентироваться в особенностях нашего сообщества)
Ничто не Истина и всё разрешено! (Хасан ибн Саббах)
Комментарии (28)
RSS свернуть / развернутьОстается лишь вопрос: «Как же их всех объединить??» На этот вопрос ответить легко, но вот начать осуществлять объединение очень непросто.
И лично я со своей стороны могу сказать, что делаете вы дело благое.
Количество участников, как вижу растет. Не может не радовать. Но этот процесс можно же и ускорить!
Манифест прекрасен, в вашем красноречии, господин Админ, нисколько не сомневаюсь.
Но для продвижения
идеологиипроекта нужно еще и символически обработать информацию, которую требуется донести.Я все это к тому веду, что картинки нужны. На главную страницу что-нибудь такое андеграундно-музыкально-тульско-бандовое =)
BezMozgovSovsem
мм… В принципе шапку менять не за чем, а вот этот первый пост можно было бы украсить чем нибудь. Висеть он на топе будет до Солнцестояния 2012, а после никто не знает что будет =)
Только вот художник из меня сомнительный, вы могли бы подмочь с этим? суть явления то понимаете судя по всему ;)
— p.s.
По содержанию манифеста также ждём предложений, дополнений, идей.
admin
Идея, на самом деле, очень близка по духу)
BezMozgovSovsem
Мы все разные, и это принципиально.
Вливайся! (делая то, что сделаешь)
twister
Знаешь, всегда были так называемые творческие объединения? (Баухаус, Бубновый Валет… да куча их)
ОБЪЕДИНЕНИЯ, то есть они ОБЪЕДИНЯЛИСЬ для того, чтоб что-то сделать.
так что этот вопрос тут стоит очень конкретно, потому что, создавая этот сайт, господин Админ посредством социальной сети хотел нас всех ОБЪЕДИНИТЬ чтобы мы ту могли себя выразить, тк туламьюзик — ту*ое го*но, а др музыкальных порталов и форумов в туле нет анфочюнатли
Айм финк соу =)
BezMozgovSovsem
Во-первых, железный закон бюрократии:
vkontakte.ru/note88361894_10282251
Во-вторых, вот я например — невротичный и аутический сукин сын, вообще трудный ребёнок. Думаю, тут у каждого второго проблемы с личностью.
В-третьих, кто-то здесь более «бизнесмен» чем остальные, в смысле упора на собственное продвижение, нежели там какого-то вклада в комьюнити.
В-четвёртых, даже при всё альтруизме, не всегда остаётся энергии и запала на что-то ещё кроме музыки.
То есть я не к тому, чтобы отбить охоту что-то ещё делать, но к тому, что не стоит ожидать большого ажиотажа от эээ творческих людей.
Ну и ещё мысль, что раз уж комьюнити, то может не чисто музыкальное — всяких вообще сюда аутсайдеров (от театра или чокнутых поэтов всяких и художников отмороженных)?
twister
кто-то здесь более «бизнесмен» чем остальные — ну хз, я покачт, ток в продвижение пару тысяч пожертвовал/инвестировал.
В-четвёртых — мы можем работать только на две фазы — творить и продвигать. это закон. и рыбку съесть и нахуй не сесть не выйдет.
Да главное пусть хоть про свой движ напишут, а там чтонть придумаем, глядишь кто из не столь творческих и помогать надумает.
— О художниках:
tulaband.ru/blog/art/
уже делается, в Туле как оказалось вообще нет ни одного комьюнити художников.
Kira
про бизнесменов это не буквально. тупо про то, что не все могут продвигать, также как и не все — творить.
по поводу художников, я так понимаю захер с комьюнити как раз из-за этих самых граблей — чуть более чем полная личная несовместимость грёбаных изломанных, выгнутых, сюрреалистических, в разной степени антисоциальных и конфликтных тфорческих литчностей.
twister
так что смысл, может, и есть.
twister
Там абсолютно свободная площадка — приходишь со свистелками-перделками, бьёшь бутылки и валяешься в них потом нагишом.
Это культовое место, но исключительно для идеологов free-jazz (или, если угодно, свободной импровизаторской музыки).
Много у нас ваще Брёцманов? Я только одного немножко знаю =)
twister
Кончилось тем, что его тело нашли в Ист-Ривер. Бедняга поссорился с женой (подружкой); разбил статуэтку статуи Свободы и ушёл из дома… Последний раз его видели на пароме до статуи Свободы. Предположительно — суицид.
twister
twister
Kira
Kira
tulaband.ru/blog/46.html
Kira
Kira
BezMozgovSovsem
BezMozgovSovsem
twister
та кстати сейчас ответила на свой главный вопрос ;)
twister
«Дидактических изъянов и противоречий, ведущих к обилию репродуктивных форм и методов, в нашем образовании достаточно много. Мешает инерционная среда педагогических сообществ в школах, в которых преобладают пассивность и консерватизм в том или ином сочетании с дидактическим догматизмом, что и глушит инновационные и альтернативные педагогические идеи. Мешают и стереотипы мышления учителя, который воспитан в просвещенческой парадигме и видит пространство индивидуального образования не с позиции саморазвивающегося ребенка, а с позиции предметника-механициста и педагога-руководителя. Это вынуждает его и продуктивность рассматривать как свойство только его собственной работы. Мешает также недоверие к принципам свободы и индивидуализма как якобы ведущим к анархии, неуважению педагога, умалению значения социализации и эгоизму, а это заставляет учителя придерживаться командных методов в организации деятельности в классе. Учитель не владеет приемами педагогической поддержки и психологического консультирования, что делает его неспособным к практической реализации методов индивидуального образования (хотя слова он при этом может произносить и правильные). „
twister
«На одном из семинаров, который проходил в рамках конгресса INEPS (Международной сети продуктивных школ) в Берлине, мы распространили анкету, попросив участников сравнить проблемы, вставшие в начале их вхождения в проект, и проблемы, возникающие позже. Оказалось, что одна из первоначальных проблем — это непонимание и непринятие идей проекта коллегами, работающими в традиционном режиме. Видимо, инерция мышления педагогов — явление интернациональное.
Педагоги довольно часто относятся к инновации с явной настороженностью или даже ревностью. Кроме того, в их отношении к пропагандируемому проекту срабатывает стереотип «недоверия к инновации»: «Да здесь нет ничего особенного, уж я-то знаю, ведь нечто подобное мы делаем чуть ли не каждый день». К тому же подчас всесильной становится простая инерция, нежелание педагогов ломать привычку к определенной методике.
Возможно, и в образовании действует известный принцип Парето (соотношение 20-ти и 80-ти процентов), когда примерно 20% учителей скорее активны, чем пассивны, а 80% — наоборот, скорее инертны, чем импульсивны. Однако стереотипы, вроде «уверенности в непогрешимости найденных собственных приемов» или «Я это знаю!», и неосознанные установки, мешающие восприятию инноваций, относительно легко изживаются в тех педагогических коллективах, в которых:
— создается атмосфера готовности к творческому труду, открытости в поиске новых форм и их принятии, терпимости к методическому инакомыслию;
— культивируется рефлексия и конструктивный (нацеленный на позитивный результат) диалоговый стиль обсуждений всех проблем, интересующих педагогов;
— вырабатывается уважение к творческому самоопределению каждого педагога и терпимость к творческому инакомыслию;
— формируется естественное многообразие методик, приемов и технологий. „
twister
admin
twister
twister
tulaband.ru/blog/black/2.html
tulaband.ru/blog/23.html
а здесь подняли ответное обсуждение:
www.tulamusic.ru/forum/tulaband-ru-svejenkiy-oplot-tulskogo-andegraunda-t6251.html
Прочитай, и, думаю, всё само на свои места и встанет.
admin
twister
и брать даже не хочется — за 100 рублей отдают
admin
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.